Gli studenti del Ramadù ridisegnano la cultura a Cisterna

Al Campus dei Licei Massimiliano Ramadù si sono svolti 4 progetti di rivalorizzazione del patrimonio culturale di Cisterna di Latina, al centro sono stati posti il complesso monumentale di Palazzo Caetani e il sito archeologico di Tres Tabernae.

Quattro progetti all’avanguardia al Campus dei Licei Ramadù

Giovani e innovazione sono i due cavalli su cui ogni comunità dovrebbe puntare per fare in modo che il proprio sviluppo sia a lungo termine e florido. Questo lo si sa, ma non sempre la politica trova e adotta le strategie migliori affinché questo si attui, sempre affannata alla ricerca di un consenso del presente e non attenta a disegnare il futuro. Allora se non ci pensa la politica ci pensano direttamente i giovani, attraverso l’altra istituzione che è all’interno delle loro vite e che li indirizza nella loro crescita scientifica e culturale, la scuola. Al Campus dei Licei Massimiliano Ramadù infatti sono stati elaborati dagli studenti quattro progetti di studio sul complesso monumentale di Palazzo Caetani e il sito archeologico di Tres Tabernae nell’ambito del PON “Potenziamento dell’Educazione al patrimonio artistico, culturale e paesaggistico” finanziato dalla Comunità Europea.

In totale una settantina gli studenti che hanno svolto un percorso formativo extrascolastico di 30 ore e che nei giorni scorsi, all’interno della Biblioteca dell’istituto di via Rimini, hanno esposto i risultati dei loro lavori:

• “Cisterna e il suo territorio” curato dalla professoressa Santinelli con le classi 4A classico e 4B linguistico,
• “Ricostruire la storia” curato dalla professoressa Califano con le classi 5A e 5B scientifico,
• “I care, museo civico e pinacoteca di Cisterna” curato dalle professoresse Chiominto e Cupiccia con le classi 3A classico,
• “Diventare scienziati della conservazione” curato dalla professoressa Petracca con le classi 4A, 4B e 4D scientifico.

I progetti dei ragazzi del Ramadù di Cisterna

Si va dal sito internet multilingue sull’area archeologica Tres Tabernae, allo studio microclimatico della Sala Zuccari, dallo studio e riproduzione digitale e fisica in 3D di Palazzo Caetani,  alla realizzazione di pannelli informativi e multimediali per la pinacoteca e museo del buttero.

“Sono progetti validi non solo dal punto di vista didattico ma anche per la conoscenza, valorizzazione e promozione del territorio locale – ha detto la dirigente Anna Totaro – e anche come possibili settori di impiego futuro. Mi auguro che possano proseguire nel tempo e che magari abbiamo una valenza anche all’esterno dell’ambito scolastico”.

Alla presentazione erano presenti la dirigente scolastica , il vice sindaco Vittorio Sambucci, il delegato al Turismo e valorizzazione dei beni culturali Mauro Contarino, oltre ai docenti, studenti e consulenti che hanno partecipato alla realizzazione dei progetti, ed altro pubblico.

“Rivolgo un plauso all’istituto nelle persone del dirigente, dei docenti e degli studenti sia per la scelta dei temi, sia per i risultati – ha commentato il vice sindaco Sambucci -. Riteniamo molto importante la collaborazione con la scuola e daremo spazio a questi progetti sia all’interno di Palazzo Caetani che dei nostri canali di comunicazione confermando la disponibilità anche per i prossimi anni”.

La speranza è che, come già detto dalla dirigente Anna Totaro, questi studi siano effettivamente utilizzati dall’amministrazione per dare il via finalmente al museo civico e complesso monumentale di Palazzo Caetani, una struttura culturale pronta per essere utilizzata e mai messa in moto.

“Conoscere il proprio territorio aiuta ad amarlo e a tutelarlo soprattutto dagli atti vandalici che troppo volte lo danneggiano – ha aggiunto il consigliere Contarino -. Invito pertanto la scuola ad essere protagonista fuori dall’istituto proponendo e realizzando uno degli itinerari della prossima edizione di “Cisterna delle Meraviglie”.